语基/人教版知识点梳理：三年级上册第一和二单元
1. 《我们的民族小学》
字与词
【我会写】
坪[píng] （坪坝）（草坪）（地坪）（谷坪）（停机坪）
坝[bà] （河坝）（坪坝）（坝子）（坝基）（拦洪坝）
戴[dài] （穿戴）（戴花）（爱戴）（拥戴）（戴帽子）
招[zhāo] （招待）（招引）（招收）（招兵买马）
蝴[hú] （蝴蝶）（蝴蝶结）（蝴蝶花）
蝶[dié] （蝴蝶）（蝶泳）（蝶骨）
孔[kǒng] （孔雀）（桥孔）（孔针）（单孔）（无孔不入）
雀[què] （麻雀）（雀跃）（黄雀）（孔雀）（鸦雀无声）
舞[wǔ] （跳舞）（舞蹈）（舞台）（舞弊）（眉飞色舞）
铜[tóng] （铜钟）（铜像）（黄铜）（铜墙铁壁）
粗[cū] （粗细）（粗大）（粗心）（粗心大意）
尾[wěi] （尾巴）（结尾）（尾音）（末尾）（虎头蛇尾）
【我会认】
傣[dǎi] （傣语） （傣族）
昌[chāng] （昌明）（繁荣昌盛）
昂[áng] （昂扬）（昂首挺胸）
跤[jiāo] （摔跤）（跌跤）
巧记生字
坪——“平”整地头（土）。
坝——“土”宝“贝”来挡水。
戴——“土”“戈”巧相连左下共“耕””田”。
招——手（扌）持单刀一口（召）
蝴——此“虫”本姓“胡”，花衣穿花丛。
蝶——“虫”吃碟边石
孔——孩“子”背钩子。
雀——尘土飞扬（小）难取右（隹）。
舞——人爬篱笆墙夕阳伴残年。
铜——与金（钅）子相“同’，却不是金子.
粗——“米”在前面，“且”等一边
尾——“尸“下一撮”毛“鸟兽身后瞧
多音字
好 hào（好人）（好脾气）
hào（好学）（好奇）
运用：我很好（hào）奇，不知道这本书好（hào）在哪。。
教 jiāo （教书）（教学）
Jiào（教练）（教师）
运用：教师（Jiào）的职责是教（jiāo）书育人
辨字组词
坪（坪坝） 坝（河坝） 戴（穿戴）
评（评论） 现（现在） 截（一截）
招（招待） 蝴（蝴蝶） 蝶（蝴蝶）
昭（昭示） 湖（湖水） 谍（间谍）
孔（孔雀） 雀（麻雀） 舞（舞蹈）
孙（孙子） 省（节省） 舜（尧舜）
铜（铜像） 粗（粗细） 尾（尾巴）
桐（梧桐） 组（小组） 娓（娓娓动听）
近义词
穿戴——穿着 好奇——惊奇 飘扬——飘动 洁白——雪白 打扮——装扮
安静——寂静
反义词
敬爱——憎恶 安静——喧闹 热闹——冷清 古老——年轻
粗壮——纤细 洁白——乌黑
探索学习
舞 闻鸡起舞，原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。同义词：发愤图强，自强不息
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景颇族 主要分布在云南德宏地区。语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支。有文字。新中国成立之前已进入阶级社会，1898年曾取得反对英帝国主义侵略军侵入陇川的胜利。新中国成立之后与傣族联合建立了德宏傣族景颇族自治州。
阿昌族 中国少数民族之一，主要分布在云南陇川，梁河等县。语言属汉藏缅语族。
教你一招
按一定顺序学作文
本文层次清晰。先写同学们上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和下课后的情形，最后以自豪赞美之情点题
在写作时，我们要先对所写的内容整体把握，明确所要写的内容是什么，然后在按照一定的顺序来写。这样，才能让读者更清楚的了解文章内容。如写“我的妈妈”，要体现妈妈的能干利索，可以先总写妈妈的特点，然后在选择一两件事来表现妈妈的特点，最后总写点题。这样写出来的文章才会结构清晰，层次清楚。
2《金色的草地》
字与词
【我会写】
耍[shuǎ] （玩耍）（耍弄）（耍笑）（耍刀）
装[zhuāng] （服装）（西装）（包装）（安装）（装模作样）
劲[jìn] （用劲）（干劲）（手劲）（差劲）
绒[róng] （绒毛）（绒线）（鸭绒）（棉绒）
假[jiǎ] （假冒）（假设）（假装）（假话）（不假思索）
朝[cháo] （朝向）（朝代）（王朝）（朝鲜）（改朝换代）
些[xiē] （一些）（有些）（好些）（那些）
钓[diào] （钓鱼）（垂钓）（钓具）（钓竿）（沽名钓誉）
察[chá] （观察）（考察）（察看）（察觉）（察言观色）
瓣[bàn] （花瓣）（豆瓣）（橘瓣）（蒜瓣）（一瓣心香）
拢[lǒng] （合拢）（聚拢）（拢共）（靠拢）（撺拳拢袖）
掌[zhǎng] （掌握）（掌声）（掌心）(掌权)（掌上明珠）
趣[qù] （有趣）（兴趣）（风趣）（乐趣）（相映成趣）
巧记生字
耍——“女”在“而”下玩
装——“壮“士穿”衣“整整齐齐
劲——经右边，加左边，合在一起力气添
绒——丝在一边，“十”在“戈”下藏。
假——人（亻）在左边立，雨停霞美丽。
朝——潮水（氵）已退
些——“一”“一”到“此”
钓——“勺“子碰锅沿（钅）。
察—— 擦掉左边
瓣—— 中间一直“瓜”“辛”“辛”把手拉
拢——只手（扌）擒“龙“
掌——堂下缺土，用手来补。
趣——边“走”边“取”
多音字
假 [jiǎ] （假话）（假设）
[jià] （暑假）（假期）
运用：暑假（jià）期间，全国各地都在开展打假（jiǎ）活动
盛 [chéng]（盛饭）（盛放）
[shèng]（盛开）（茂盛）
运用：叔叔把盛（chéng）满水的大缸放在一科茂盛（shèng）的榕树下。
劲 [jìng]（劲歌）（劲敌）
[jìn] （劲头）（没劲）
运用：在学习上，我一直把班长看做劲（jìng]）敌，总是在憋着劲（jìn）的赶超他
辨字组词
耍（玩耍）装（服装） 劲（用劲）
要（要求）袋（口袋） 颈（颈部）
绒（绒毛）假（假冒） 朝（朝向）
贼（盗贼）暇（闲暇） 乾（乾坤）
些（一些）钓（钓鱼） 察（观察）
柴（柴火）钩（鱼钩） 祭（祭祖）
瓣（花瓣）拢（合拢） 掌（掌握）
辫（辫子）陇（陇山） 拿（拿手）
趣（有趣）
趋（趋向）
近义词
玩耍——嬉戏 使劲——用力 快乐——愉快
反义词
盛开——凋零 有趣——无聊 合拢——张开 喜爱——讨厌 快乐——悲伤
仔细——粗心
探索学习
察 察言观色，观察言语脸色以揣摩对方的心意。典出自《论语·颜渊》:“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑一下人。”同义词：鉴貌辨色
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蒲公英: 多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。
教你一招
打比方手法的运用
打比方就是在描写事物或说明道理时。借助两个事物之间的相似之处，把一物当做另一物来写。如本文作者写“蒲公英的花就像我们的手掌可以张开，合上“用人的手掌张合动作打比方，这样读者很容易就能理解花张合的特点，一目了然，形象生动。
3.《爬天都峰》
字与词
【我会写】
爬[pá] （爬行）（爬山）（爬树）（爬高）（摸爬滚打）
峰[fēng] （山峰）（高峰）（峰会）（峰顶）（峰回路转）
顶[dǐng] （顶端）（顶峰）（屋顶）（山顶）（顶天立地）
似[sì] （相似）（似乎）（类似）（近似）（情深似海）
苍[cāng] （苍白）（苍天）（上苍）（苍松）（白发苍苍）
仰[yǎng] （仰望）（仰视）（信仰）（仰仗）（前俯后仰）
咱[zán] （咱们）（咱俩）（咱班）
奋[fèn] （奋斗）（奋力）（勤奋）（奋不顾身）
辫[biàn] （辫子）（发辫）（长辫）（辫梢）（辫绳）
勇[yǒng] （勇敢）（勇气）（英雄）（忠勇）（见义勇为）
居[jū] （邻居）（居住）（群居）（居心）（居安思危）
【我会认】
陡[dǒu] （陡峭）
链[liàn] （链子）
颤[chàn] （颤抖）
攀[pān] （攀登）
鲫[jì] （鲫鱼）
呵[hē] （呵斥）
巧记生字
爬——“巴”掌“爪”子并用。
峰——锋利不是铁（夆）一“山”来相接。
顶——预定一般（页）（丁）。
似——“以”人（亻）做比方，跟人很相像。
苍—一草（艹）下埋一枪，木头早烂光。
仰——迎来送走（卬）不离人（亻）。
咱——“自”己张口说自己。
奋——一人（大）“田”上坐。
辫——两个“十”字架上“立”，中间夹着半把丝（纟）
勇——“用”“力”顶住矛头。
居——“古”“尸”在一起
多音字
似 [sì]（似乎）（似是而非）
[shì]（似的）
运用：他们俩长得很相似（sì），好像一对双胞胎似（shì）的
发 [fā]（发表）（发现）
[fà（理发）（头发）
运用：满头白发（fà）的爷爷竟然也会发（fā）电子邮件，我们全家人都很惊讶。
辨字组词
爬（爬行） 峰（山峰） 顶（顶端）
把（把持） 锋（锋利） 项（项目）
似（相似） 苍（苍白） 仰（仰望）
以（可以） 沧（沧海） 迎（欢迎）
咱（咱们） 奋（奋斗） 辫（辫子）
自（自己） 备（准备） 辨（辨析）
勇（勇敢） 居（邻居）男（男孩） 君（君子）
近义词
峰顶——峰巅 鼓舞——鼓励 居然——竟然 似乎——好像 汲取——吸取
终于——最终
反义词
笔陡——平坦 奋力——松懈 高——低
探索学习
居，居安思危，指处在平安的环境里，想要到可能出现的困难和危险，比喻要时时提高警惕，预防祸患。典出自《左转·襄公十一年》：“居安思危，思则有备，有备无患。”同义词：安不忘危。
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天都峰在安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔1829米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。沿蹬道有童子拜观音，天上玉屏，仙人飘海，天桥诸景，以鲫鱼背最为险峻。峰顶平坦，是比有“登峰造极”大字石刻。极目云天，风光无限
教你一招
通过任务的对话反应人物思想感情的变化
语言是人物内心世界的直接透露，他是人物性格特征的镜子。成功的对话描写可以突出人物性格特征，精神面貌，让人如闻其声不见其人。如本文中我和老爷爷的第一次对话看似简单，却体现了他们复杂的心情。两句对话也表现出人物思想的起伏和斗争。
我们在写作时应该如何设计人物对话呢？首先要掌握所写人物的心里。其次，揣摩设计怎么样的对话语言才能反映人物细想感情的变化。最后让自己进入情境，体会人物的对话是否能反映人物思想感情的变化，如在学骑自行车的对话描写君君看到院里的小美在练习骑自行车。只见小美摔倒了又爬起来继续练习，反复多次，君君忍不住去问小美：“摔了这么多回你还练习？多疼啊！”小美看君君说：“是有点疼，但是每次摔倒后我都能掌握一点技巧，要是因为摔一次两次就放弃，不是很可惜么？”君君听了，立刻向他的自行车走去。
4.*《槐乡的孩子》
多音字
背 [bēi]（背包）（背着）
[bèi]（背诵）（后背）
运用：爷爷的后背（bèi）上背（bēi）着熟睡的小孙子
近义词
仔细——详细 散发——弥漫 勤劳——勤快 飘荡——飘扬 耷拉——低垂
黎明——拂晓
反义词
甜蜜——苦涩 黎明——黄昏 劳累——清闲 勤劳——懒惰 清香——恶臭
仔细——粗心
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槐树
落叶乔木，分布于中国北部，现在中国各地均有栽培。槐树树冠球形庞大，枝多叶密，花期较长，绿阴如盖。病虫害不多，寿命长，是中国庭院常用的特色树种。
教你一招
对比手法的运用
本科在描写天热时，将槐乡的孩子们和动物们对酷热天气的不同表现进行了对比描写，突出了槐乡孩子们能吃苦的精神。
运动对比能强化所写事物，使所写事物的特点更鲜明，突出。写作时要注意应针对你要表现的对象选取相关的参照物来做对比描写。既可以将两个截然不同的事或物或人拿来比较，也可以对同意事或物或人的不同阶段不同情况进行对比描写，描写时要体现出两者之间的反差。
5. 《灰雀》
字与词
【我会写】
郊[jiāo] （郊区）（郊外）（郊游）（远郊）（荒郊野外）
散[sàn] （分散）（散发）（散步）（散布）（烟消云散）
步[bù] （脚步）（步伐）（散步）（跑步）（昂首阔步）
胸[xiōng] （心胸）（胸脯）（胸襟）（昂首挺胸）
脯[pú] （胸脯）（脯子）（鸡脯）
渣[zhā] （渣渣）（渣滓）（残渣余孽）
或[huò] （或者）（或许）（或然）（或多或少）（不可或缺）
者[zhě] （作者）（学者）（读者）（强者）（来者不拒）
敢[gǎn] （勇敢）（不敢）（敢想）（敢于）（敢作敢为）
惜[xī] （爱惜）（可惜）（惜别）（惜墨如金）
低[dī] （低地）（低头）（降低）（低三下四）
诚[chéng] （诚实）（诚然）（坦诚）（真诚）（开诚公布）
【我会认】
桦[huá] （白桦） （黑桦）
婉[wǎn] （婉转）（委婉）
巧记生字
郊——“六“乘（×）十三。
散——用二十一个“月“学中文。
步——上多一竖（止）少却一点。
胸——用十（甫）月多一点（丶）
渣——水（氵）边一“木”遮“一“”日”
或——“戈”下躲着“一”“口”人
者——“土”在“日”上甩长鞭
敢——用刀扎耳眼，不太斯文
惜——“懂”“蜡”各取一半。
低——抵付一半
诚——盛则无皿（成）调而无周
多音字
宁 níng（宁静）（安宁）
nìng（宁可）（宁愿）
运用：有些人宁（nìng）可过平淡的宁（níng）日也不想有跌宕起伏的人生。
散 sǎn （散架）（松散）
sàn（散步）（散心）
运用：爷爷读完一篇散（sǎn）文后，牵着狗去公园散（sàn）步了
辨字组词
郊（郊区） 散（分散） 步（脚步）
效（效果） 敢（勇敢） 齿（牙齿）
胸（胸脯） 脯（胸脯） 渣（渣滓）
匈（匈奴） 铺（店铺） 查（清查）
或（或者） 者（作者） 敢（勇敢）
减（减法） 著（著名） 取（取代）
惜（爱惜） 低（低地） 诚（诚实）
借（借用） 抵（抵抗） 城（长城）
近义词
自言自语——喃喃自语
欢蹦乱跳——活蹦乱跳
可惜—惋惜动 坚定——坚强
本来——原来 肯定——一定
欢乐——欢快 婉转——动听
反义词
仰望——俯视 严寒——酷暑
坚定——动摇 诚实——虚伪
肯定——否定 喜爱——讨厌
探索学习
敢 敢作敢当，敢于采取行动，也敢于承担责任。典出自《三侠五义》四四回：“众人齐说道：”好朋友好朋友！敢作敢当这才是汉子呢。“同义词：敢作敢为
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灰雀 灰雀属于小型鸣禽，体型如雀，鸣声悦耳，可以笼养观赏，食物为桦树，榆树柳树的嫩叶和种子。
红腹灰雀欧亚大陆有6中色彩鲜艳的红腹灰雀。亚洲和非洲产的地栖厚嘴红腹灰雀，主要栖息在从大西洋加那利群岛到印度的干燥地区。本文中说的灰雀指红腹灰雀。在我国东北小兴安岭，乌苏里江一带和辽宁河北等地区都能见到。红腹灰雀叫声委婉动听，是人们喜欢的鸟类之一。
教你一招
描写人物的对话
本文通过大量的对话来反映人物的特点。如：列宁自言自语地说：“多好的灰雀啊，可惜再也飞不回来了。”列宁没有问孩子是否将灰雀捉走，也没进行任何说教，而是借用一句“多好的灰雀啊，可惜再也飞不回来了。”的感叹使孩子的内心受到震动，从而认识和改正自己的错误。这样写更突出了人物的特点，生动的刻画出鲜明的人物形象。
那么我们写作时要如何描写任务的对话呢？
①写对话时，要注意对人物的神态进行刻画。
②要注意层侧清楚。人物的话语要符合人物的身份。
③语言要简练。语言要经过选择加工。
要写有意义的话
6. 《小摄影师》
字与词
【我会写】
基[jī] （基础）（基层）（登基）（千秋基业）
突[tū] （突然）（突围）（冲突）（唐突）（突飞猛进）
按[àn] （按压）（按时）（按揭）（按铃）（按部就班）
摆[bǎi] （摆弄）（摆阔）（钟摆）（大摇大摆）
弄[nòng] （弄权）（弄鬼）（戏弄）（玩弄）（弄虚作假）
准[zhǔn] （准许）（准备）（瞄准）（批准）（四海皆准）
备[bèi] （备课）（备用）（准备）（具备）（关怀备至）
侧[cè] （侧旁）（侧门）（两侧）（左侧）（侧耳细听）
胶[jiāo] （胶水）（交卷）（橡胶）（塑胶）（胶柱鼓瑟）
卷[juǎn] （卷起）（卷尺）（胶卷）（纸卷）
辆[liàng] （车辆）（一辆车）
秘[mì] （秘密）（秘书）（秘方）（秘诀）（秘而不宣）
杂[zá] （杂志）（杂技）（复杂）（混杂）（错从复杂）
社[shè] （社会）（社团）（报社）（茶社）（江山社稷）
【我会认】
摄[shè] （摄影） （摄像）
媚[mèi] （娇媚）（献媚）
鞠[jū] （鞠躬尽瘁）
躬[gōng] （躬亲）（躬身）
巧记生字
基——“其”下有“土”，打好根底。
突——犬在穴里住。
按——用手（扌）给“女“士戴帽
摆——用手（扌）让四去（罢）
弄——“王”下一课草（艹）
准——两点到集头
备——“各”“十”成一体
侧——人（亻）在贝前，刀（刂）在贝后
胶——“父”“亲”“月”穿戴一帽
卷——圈套没了
辆——两车合一
秘——秋前（禾）“必”到
杂——看似“九”“十”“八”十字还带钩
社——一点不土
多音字
卷 juàn（画卷）（试卷）
juǎn（卷入）（一卷）
运用：博物馆里挂着的那一卷（juǎn）画卷（juàn）价值连城
相 xiāng （相信）（相互）
xiàng（照相）（相片）
运用：我简直不敢相（xiāng）信自己的眼睛，相（xiàng）片中的小美已经变得这么漂亮了
辨字组词
基（基础） 突（突然） 按（按压）
其（其他） 空（天空） 控（控制）
摆（摆弄） 弄（戏弄） 准（准许）
罢（罢工） 开（开水） 淮（淮河）
备（准备） 侧（侧旁） 胶（胶水）
奋（奋斗） 测（测量） 校（学校）
卷（卷起） 辆（车辆） 秘（秘密）
券（奖券） 俩（俩人） 泌（分泌）
杂（杂志）
朵（花朵）
近义词
突然——忽然 立刻——马上 仔细—细心 打量——观察 吩咐——嘱咐
停当——妥当
反义词
经常——偶尔 仔细——马虎 明媚——暗淡
探索学习
弄 弄巧成拙，本想耍弄聪明，结果反而做出蠢事。典出自宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙为蛇画足。”同义词：弄巧反拙
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列宁格勒 1914年前称圣彼得堡，1914~1924年称彼得格勒，是仅次于莫斯科的苏联第二大城市。200多年一直是俄罗斯帝国的首都，十月革命的一声炮响就是从这里打响的，他从此成为无产阶级革命的摇篮。苏联解体后，现在俄罗斯境内，又改名为圣彼得堡。圣彼得堡的名胜古迹闻名遐迩。哪里有许多18世纪至19世纪的著名建筑，彼得大帝夏宫，东宫，喀山大教堂，圣伊萨克大教堂等。
教你一招
如何进行细节描写
细节描写是指文学作品中具体，细腻的描写任务的语言动作，外貌，神态，心理以及景物事件发展，场面氛围等细小环节或情节的一种写作方法。那么我们在写作时，如何进行细节描写呢？
① 首先要具有真实性。要符合生活实际，真实可信，不能胡乱编造。
②其次要具有典型性。要选取最能够塑造人物形象，表达文章中心的细节来描写。
③最后是要具有新颖性。要从独特的视角，独特的发现，独特的思考和感悟来写，尽量做到与众不同。如文中小男孩“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”等细节描写，反映了小男孩对高尔基的崇敬和见到高尔基的激动和惊喜。
7. 《奇怪的大石头》
字与词
【我会写】
著[zhù] （著名）（著书）（显著）（著书立说）
藏[cáng] （躲藏）（藏身）（收藏）（珍藏）（卧虎藏龙）
悄[qiāo] （悄悄）（静悄悄）（悄悄话）
闪[shǎn] （躲闪）（闪电）（闪光）（闪现）
坑[kēng] （泥坑）（沙坑）（坑人）（坑骗）（焚书坑儒）
卧[wò] （仰卧）（软卧）（卧倒）（卧铺）（卧薪尝胆）
推[tuī] （推动）（推进）（推辞）（推让）（推心置腹）
旅[lǚ] （旅途）（旅行）（军旅）（劲旅）（陈师鞠旅）
考[kǎo] （考核）（考察）（考勤）（备考）（班班可考）
秦[qín] （秦朝）（秦岭）（秦腔）（秦王）
纪[jì] （纪元）（纪律）（军纪）（党纪）（违法乱纪）
遗[yí] （遗失）（遗迹）（遗漏）（遗产）（路不拾遗）
究[jiū] （研究）（推究）（追究）（终究）（寻根究底）
震[zhèn] （震动）（震惊）（地震）（震荡）（震撼人心）
【我会认】
域[yù] （地域） （区域）
巧记生字
著——暑天用草当日头。
藏——草下躲小“臣“。
悄——取消三滴水（肖）迎来竖心旁
闪——人劲门里，突然出现
坑——几上戴帽（亢）“土”旁边站
卧——大臣仅有萝卜高
推——住多一横（隹）手（扌）来拿
旅——旗下没有其派出下属抵
考——一个老头蹲5上头
秦——春日去禾来带
纪——节约一半（纟）靠自“己”
遗——贵在慢步走
究——九个洞穴
震——清晨日已出（辰）忽然又来“雨”
多音字
藏 cáng（埋藏）（收藏）
zàng（宝藏）（西藏）
运用：大海深处蕴藏（cáng）着丰富的宝藏（zàng）
长 zhǎng（长大）（生长）
cháng（长短）（长处）
运用：随着一天天的生长（zhǎng），他变长（cháng）了许多
辨字组词
著（著名） 藏（躲藏） 悄（悄悄）
者（记者） 臧（姓臧） 消（消失）
闪（躲闪） 坑（泥坑） 坑（泥坑）
问（问好） 抗（抗日） 抗（抗日）
卧（仰卧） 推（推动） 旅（旅行）
臣（臣民） 堆（堆积） 旋（凯旋）
考（考核） 秦（秦朝） 纪（纪元）
孝（孝顺） 奉（奉献） 记（日记）
遗（遗失） 究（研究） 震（震动）
遣（遣送） 突（突然） 振（震荡）
近义词
平整——平坦 恐怕——可能
著名—闻名 考察——调查
兴趣——爱好 常常——经常
反义词
平整——坑洼 突兀——凹陷
奇怪——平常 喜欢——讨厌
清楚——模糊
探索学习
推 推波助澜，比喻鼓动其声势或扩大其影响加速事态的发展。典出自宋·朱熹《朱子全书》卷六三：“此等议论，正事推波助澜，纵风止燎，而无忌惮，又和足以闭起口而夺其气乎？”同义词：兴风作浪，火上浇油。
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地质学
研究构成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的学科。
第四纪冰川
约250万年前至今，在这个时期里，高纬度地区曾广泛发生了多次冰川作用，气候也异常寒冷，人们将处于这个时代的冰川称为第四纪冰川。
陨石
陨石是地球以外未燃尽的宇宙流星脱离原有运行轨道成碎片散落到地球或其他行星表面的，石质的，铁质的或是石铁混合物质，也称为“陨星”。大多数陨石来自小行星带，小部分来自月球和火星
8.*《我不能失信》
多音字
解 [jiě]（解答）（解释）
[jiè]（押解）
[xiè]（跑马卖解）
运用：魔术师展开浑身解（xiè）数，打开铁锁，让观众大呼不解（jiě）
近义词
漂亮——美丽 忽然——突然
奇怪——惊奇 高兴——喜悦
忘记——遗忘 解释——说明
反义词
忘记——铭记 失信——守信
漂亮——丑陋 留下——离开
特别——普通 明白——糊涂
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曾参
春秋末期鲁国有名的思想家，儒学家，孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿意带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本事哄孩子玩的，过后曾参的妻子便忘记了。不了曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说：“我就是为了让孩子安心的在家里等着，才说赶回来杀猪煮肉给他吃，你怎么能当真呢？”曾参说“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只能学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵。明天孩子就会欺骗你，欺骗别人。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就不会再信任你，你看危害多大啊。”